传统文化观摩主题班会与一体化公开课教学并驾齐飞

（2018年11月3号  供稿人：马飞、黄丽梅）

 10月份的科商校园，精彩纷呈、成果喜人：观摩课与一体化公开课教学并驾齐驱，争相媲美！

伴随着一体化公开课教学的紧锣密鼓声，传统文化主题班会观摩课精彩登场。以道家文化学习为主题的观摩班会，在精心组织、细心策划下落下了帷幕，取得了成功：学习主题鲜明，现场气氛浓厚，学生参与度高、班会内容新颖，得到了学生和观摩教师的一致好评。

中国道家文化，博古通今，品读道学可以增长智慧，学会做人，学会做事，可以提高同学们的思想道德素质、文明礼貌素质，同时也给人一种美的享受。本次道家文化主题班会学习的参考读本采用由校长韦志军主编出版的《中职生中华传统文化综合经典传承教育读本》。参加传统文化主题班会的班级和主题内容是：18幼教1班的《诚实守信、涵养德行》、18幼教2班的《做一名向上向善的中职生》、18汽修1班的《中华传统文化---道家》、16药剂4班的《道家文化》、18电商2班的《佛家励志经典》。

通过这次主题观摩班会的召开，大家一致认为起到了如下的作用：

一是使学生学习了解道家文化的基本知识，感受到中华传统文化的魅力，提高了传统文化的基本素养；

二是通过道家上善若水、道法自然等经典名言学习，去联系指导和发扬中华民族的传统美德，做一个传承传统文化的文明中职生；

三是通过身着汉服的文明礼仪表演，体会到文明礼貌的重要性，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自身文明礼仪修养；

四是通过经典传统的学习联系，品味道家风范，使学生树立诚实守信的道德观，不断完善自己的人格，努力用自己的行动践行诚信；

五是在主题活动中给学生以道家道德美的享受，体验真善美的幸福与快乐；六是学习佛家励志经典的基本知识，通过对佛家创始人释迦牟尼的介绍，给学生注入一种坚忍不拔精神的学习。

综合这次5个班级的道家传统文化主题班会的过程，内容丰富多彩，班上气氛浓厚，形式各具特色：

1、用道家的“上善若水”思想联系诚信，以染色馒头、瘦肉精、地沟油、毒奶粉等的危害说明不诚信带领的危害，从而教育学生坚守诚信的信念；

2、朗读《道德经》的名言警句，如“道法自然”、“上善若水”等，简单介绍道家的创始人和精髓思想，提出简单的问题供学生们讨论，最后由老师进行画龙点睛的总结；

3、欣赏古典音乐，营造气氛，以古典方式向老子画像敬礼，以示尊崇圣贤，然后引入情境介绍道家文化基本知识、学习道家励志修养经典名句。

4、了解道家文化的主要代表人物老子、庄子，学习两位圣贤的精髓思想，畅谈初次接触道家文化的感受。介绍佛家创始人释迦牟尼的修行精神的精彩故事。

5、用PPT课件进行辅助，以汉服礼仪作为有效的班会场景，以学生的参与和讨论将学习内容进行深化，以传统文化精髓与现代职业道德结合为创新点，起到了传承中华传统文化，具体了解道家文化的基本知识、用传统文化的励志经典去指导素质教育工作。

6、在5个班开展传统文化主题班会中亮点是： 18幼教一和18汽修一班统一着汉服；18幼教二班服装统一整齐；2个幼教班把道家文化的学习活动与学生的职业道德紧密地联系起来了。

通过道家学习主题班会的召开，对学生们的教育启发很有效果，学生们在讨论中说：学习善心，奉献善心，假期回家帮父母做家务，给父母洗脚；在以后学习过程和与人相处的过程中以诚信为本，多行善事；以后要多读关于道家等中华传统文化的书籍，不断提高自己的文化素养；要从日常的点点滴滴做起，从小事做起，践行诚信，尊敬老师、与同学和谐相处，孝顺父母，遵守公德。

全校共有48名班主任参加了观摩主题班会，观摩班会后分别召开了评价会并认真填写了评价表，综合评价意见如下：

优点希望继续发扬：

①内容准备充分，环节衔接连贯，形式新颖，灵活吸引人，学生广泛参与，积极投入，充满活力；②内容丰富，深入迁出，有利于学生积极参与其中；③情节紧凑，环节设计合理，抢答环节调动学生积极性，气氛活跃；④服装新颖，主题明确，老师详细讲解；课件辅助，增加现场学习的效果；⑤学生主持，人人参与，锻炼能力，活跃氛围；⑥学习了解道家文化经典名言知识，启示人与自然和谐相处，引导学生努力奉献真善美，做一名向上向善的中职生；⑦主题思想健康，联系道家思想宣传诚实守信，涵养德行，内容与传统文化主题相符，与当代职校学生的行为规范相联系。

不足之处希望改进：

形式比较单一，希望能够设计丰富的活动形式；选择学习的内容不够通俗易懂，学生理解起来比较困难，希望对传统文化名言的选择上要紧贴学生的素质教育实际；把传统文化与针对职业素养教育的结合上不够，希望下次改进。