我痴恋中医养生的专业之情

医药教研室  韦小飞

我们学校坐落在柳江，学校面积不是很大但很漂亮，建筑不是很雄伟但却很温馨。学校正在蓬勃发展，阳光灿烂！走在学校校园你能看到迎面带着灿烂笑容的学生不断地和你打招呼。学校的文化长廊记载着学校的发展历程，可以看到内容丰富、色彩斑斓的各类教育宣传。

我已经从刚出大学校园的那个懵懵懂懂的女孩变成了一名班级里的中药专职教师。离开了原先的临床工作，本以为救死扶伤的重担就此离我远去。但是我发现科商的学生们更需要我们培养，也许这也是“救死扶伤”的一种外延吧。是科商带给了我教师梦，我和学生的中医养生之路就此开始了。

中医养生，就是通过中医的理疗方法颐养生命、增强体质、预防疾病，从而达到延年益寿的一种医事活动。对于中医养生的学习与传承，我们学校主要以开设《中医基础理论》课程和组建中医养生社团的形式开展的。还记得社团招新那个艳阳高照的下午，学生们拥堵在篮球场争先恐后地索取报名表填写，生怕错过了报名的环节。当时，中医养生社团报名人数超过200人，这个数字是让我感到万分惊喜，惊的是，因为报名人数怎么会那么多，学生是不是觉得好玩好奇才报名的。喜的是，因为在校园里竟然还有学生知道中医养生而且愿意参与学习和传承中华民族的传统文化！

我们是师生关系，更像朋友、家人，平时在社团和学生进行聊天后，得知学生们都有一个共同想法：学会一些中医养生的一些操作手法，可以帮助家里人缓解疼痛，预防疾病。也是从那时候开始，我和我的学生们开始了用爱心学习中医养生。

这一年的时间，我们主要学习常见疾病、常见疾病的临床表现及中医养生缓解手法。下面我我们经常实施的两个中医养生方法。一是刮痧，是以中医经络腧穴理论为指导，通过特制的刮痧器具和相应的手法，蘸取一定的介质，在体表进行反复刮动、摩擦，使皮肤局部出现红色粟粒状，或暗红色出血点等“出痧”变化，从而达到活血透痧的作用。常用的刮痧用具包括刮痧板和刮痧油。适应症包括疼痛性疾病、骨关节退行性疾病、高血压等；二是艾灸，中医针灸疗法中的灸法，是用艾叶制成的艾灸材料产生的艾热刺激体表穴位或特定部位，通过激发经气的活动来调整人体紊乱的生理生化功能，从而达到防病治病目的的一种治疗方法。常用的艾灸工具有艾灸仪器、艾条、艾绒、蒜、姜、盐等，艾灸种类有艾柱灸、艾条灸、温针灸、灯火灸、天灸、火龙灸等。适应症包括以寒症、痛症为主的疾病。

   目前培养的学生，他们会给学生做理疗，他们也会利用周末及假期时间给家人、亲戚及朋友做理疗。这些学生假期还会经常联系我讨论一些疾病的理疗方法。养生社团主要服务在校学生及老师，在前几次的养生活动及比赛中，学生的养生操作能力得到很大的提升，得到参与理疗老师及学生的认可。

中医养生是我校中医专业的一项内容，我们树立认真负责的态度，学习和传承着中医传统文化，我们将繁荣中医养生社团文化，为师生服务，学习中医养生的知识技能，将来服务于社会，服务于中华民族的健康事业。